香川大学大学院医学系研究科看護学専攻　精神看護学領域

北村有岐（博士後期課程）

研究テーマ

認知症を抱える家族への情報的支援

キーワード

認知症、家族介護、情報提供

モットー

昨日よりも一つ賢くなる

自己紹介・仲間へのメッセージ

はじめまして、北村有岐と申します。
私は看護師資格を有しておらず、学部も文学部を卒業しております。 これまで約30年にわたり社会人として、主にナースコールや地域医療・介護連携に関する業務に従事してまいりました。
看護という学術と実践が融合する分野に魅力を感じ、キャリアのリスキリングおよび深化を目的として本専攻を選択した次第です。
いわゆる医療系とは異なる領域からの出発ではありますが、精神看護に対する関心の高まりと、心の問題への実践的な対応力を身につけたいという思いから、 香川大学大学院医学系研究科看護学専攻（博士前期課程）へ進学いたしました。
非看護職出身である私を受け入れ、指導くださった教員の方々には心より感謝申し上げます。
博士前期課程では、精神看護の理論と実践、特に認知機能低下を察知した家族の方の情報探索行動について学びを深めてまいりました。
現在、博士後期課程に進学し、引き続き精神看護学の領域において、認知症当事者とその家族が直面する情報的・心理的課題への研究を深めていきます。
認知症は、今後ますます重要性を増す社会課題の一つです。状態の変化に応じた適切なケア、家族支援、そして何より認知症当事者との適切なコミュニケーションの 重要性はますます高まっていると感じています。私は文学部出身者として「言葉の力」を信じており、患者・家族・看護師の三者の関係性を支えるコミュニケーションの質を 探求していきたいと考えています。
今後は、認知症の早期発見や対応に資する情報探索行動の研究、当事者や家族に寄り添う支援情報の設計、実践現場での応用可能な介入方法の開発を進めていきます。 そして、看護学と自身の経験を融合させ、学術的知見と社会実装の両面から、より良いケアの実現に貢献したいと考えております。

森脇勉一（博士後期課程）

自己紹介・仲間へのメッセージ

私はこれまで、精神科病院や特別養護老人ホームで勤務してまいりました。
精神科看護とはどのような実践であるのかを問われるたびに、うまく言葉で説明できず、臨床で行われていることを伝える難しさを感じておりました。 精神科看護における実践を言語化し、看護の専門性を明確に伝えられるようになりたいという思いから、修士課程に進学いたしました。
修士課程では、精神科救急病棟の保護室における看護実践を研究テーマとし、日々の看護行為の意味や意図を掘り下げることに努めました。 その結果、精神科看護の極一部ではありますが、言語化をすることができたと感じております。一方で、研究を進める中で新たな課題や疑問も浮かび上がり、 今後さらに探究を深めていきたいとの思いが強まりました。
このたび、香川大学の先生方とのご縁をいただき、博士後期課程への進学を決意いたしました。不安もございますが、 指導教員の先生方や大学院生の皆様と積極的に議論を重ね、研究活動を通じて精神科看護の発展に寄与できるよう、日々研鑽を積んでまいりたいと考えております。

小野由賀（博士前期課程）

自己紹介・仲間へのメッセージ

はじめまして、小野由賀と申します。現在、相談支援専門員として、精神障害のある方やそのご家族への支援に携わっております。
これまでアメリカにおいて准看護師（LVN）として実務経験を積み、少年院退所後に地域生活へ移行する若者や、 知的障害・精神障害のある方を対象としたグループホームの立ち上げ・運営・支援に従事してまいりました。 さらに、医療および精神医療に特化した矯正施設でのトレーニングを通して、精神疾患を有する方への入院治療、 危機介入、地域復帰支援について学ぶ機会を得ました。
日本では正看護師資格を取得し、看護の視点から支援への理解を深めております。こうした経験を通して、 制度や支援が整っていてもなお、社会とのつながりを持つことが難しい「ひきこもり状態」にある方や、そのご家族への支援の重要性を強く感じてきました。
現在は、訪問看護や相談支援の実践における支援者のコンピテンシーと、当事者・家族の変化のプロセスとの関連について、 健康生成論（Salutogenesis）や首尾一貫感覚（SOC）の視点から探究したいと考えております。
これまでの経験を大切にしながら、さらに学びを深め、実践の場に還元していきたいと思っております。 皆様との学び合いを通して、自分自身も成長していければ幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

阪本蒼流（博士前期課程）

自己紹介・仲間へのメッセージ

はじめまして、阪本蒼流（さかもとそうる）と申します。
名前についてはよく「珍しい」と言われますが、中学校の国語教員である母が、言葉の意味や響きにこだわって名付けてくれたものであり、自分自身も気に入っています。
私は香川大学医学部看護学科を卒業後、同大学院へ進学しました。
精神看護学ゼミには社会人経験を持つ院生の方が多く在籍しており、臨床や社会での実践に基づいた多様な視点に触れる中で、日々多くの学びと刺激を得ています。
私は周囲の影響を受けやすい性格である一方で、それを前向きに捉え、高い志を持つ方々から積極的に学び、自身の成長につなげていきたいと考えています。
現在は、成人期に発達障害の特性を持つ方が、環境の変化に伴い直面する困難とその支援について関心を深めており、 今後は、対象者一人ひとりの生活背景や社会的要因にも目を向けながら、実践に還元できる研究を行っていきたいと考えています。
まだ未熟ではありますが、多くの学びを吸収しながら、看護専門職として成長していきたいと思います。
どうぞよろしくお願いいたします。

正汐莉（博士前期課程）

自己紹介・仲間へのメッセージ

はじめまして、正汐莉です。 私は大学を卒業後行政保健師として勤務しています。精神保健、母子保健、感染症対策、難病支援と様々な分野を経験していく中で、 疑問や葛藤を科学的に解決する力やプレゼンテーション力を鍛えたい！と考えるようになりました。大学院に進学するにあたり特に仕事との両立で悩みましたが、 私の場合上司からの後押しや同僚からの理解を得られたことは大変有難いと感じています。
精神看護学を選んだきっかけは、恩師の渡邉教授の下で学びたいと思ったこと、もともとメンタルヘルス支援や患者同士のピアサポートに関心があったためです。
研究テーマはまだ決め切れていませんが、現時点では、対象者（特に自らの情報収集することが困難な方）に公的支援情報を効果的に届けるための アプローチ方法に焦点を当てたいと考えています。
2年間で修了することを目標に、先生方や先輩方からの御指導をいただいたり、同期からの刺激を受けたりしながら、持ち前のポジティブ思考で頑張ります。よろしくお願いします。